抖音风 反差 造就帮扶，西湖情牵康定

本报记者 熊 建抖音风 反差

王东军(右一)和部分“萧山班”学生在所有。

康定二中是浙江援建甘孜单体投资最大的造就类民生样式，填补了该市城区无市属高中的空缺。

天然相距2000多公里，可是西湖之畔的浙江杭州萧山区与贡嘎山下的四川甘孜康定市因造就帮扶而走在了所有。比年来，萧山区通过援建教学楼、提供教学装备、遴派优秀师资支教等多种花样，促进康定市造就“软”“硬”件环境全面升级。

近日，本报记者前去康定市，深远该市被帮扶的学校，现场了解感东说念主至深的造就帮扶故事。

马俊韬考了全市前20名

当憨厚的，最感奋的莫过于看到学生的成长和最初。王东军发现马俊韬这孩子有了好的变化。

2022年，王东军从浙江杭州萧山区江南低级中学，来到康定二中，一直担任二中“萧山班”的班主任，教语文。“这里的孩子们都很憨厚，肄业欲卓越强。”他说，“‘萧山班’现时是38东说念主，只好5个学生是汉族，大无数是藏族。住得最远的，来学校要坐11个小时的大巴车。”

马俊韬是王东军的学生，这学期升入初三，来自甘孜九龙县的农村，是个藏族男孩。“月朔刚开学的技巧，我发现这个小孩很有端正、卓越奢睿，但获利平平、性情倔强，不肯意和憨厚疏通。”王东军说。

凭着多年的教学训导，王东军赫然，对马俊韬这么的孩子只可用真情关爱打动他，教导他学会优容、学会互爱、要有祈望，匡助他学会处理多样矛盾的正确要领。

本年55岁的王东军，之前在江南初中任教长达30年，深谙造就法例，有我方的造就理念和要领。

“师德紧要少量，即是要爱学生。这么，教授才有可能爱这个处事，才能死力去教书。”王东军说，“若是不发自内心去爱我方的每又名学生，那么就谈不上是一个尽责的教授。”

在王东军看来，唯有憨厚先爱学生，“才能让学生可爱你，欣喜罗致你的造就和教导。爱所产生的力量是执意的、捏久的。”对马俊韬，王东军即是这么造就和教导的。

马俊韬离家相比远，双休日平凡不回家。“我就周末伴随他，与他所有吃饭、聊天，告诉他学习对个东说念主发展的热切性，教导他正确处理与别东说念主的矛盾。”王东军说，经过一年多教导，马俊韬发生了令东说念主首肯的变化。“现时的他不但卓越沉默、肃肃，况且获利也得到大幅普及，得回康定市同庚龄统测第20名的好获利。”

“我教了一辈子的书，必须对得起我的学生。有技巧，即使我方吃点苦、受点累也无妨，但毫不可影响到学生的昔时。”王东军说，他最大的心愿是省略与当地的教授们互相学习，共同为学生的成长孝敬力量。“同期，我也但愿孩子们省略首肯地渡过他们的初中时光，并最终考入我方祈望的学府，完毕东说念主生空想。”王东军示意。

王东军要带这届学生到毕业

听王东军的声息，嗅觉他有些朽迈。“我还不太适合康定的征象，前几天又伤风了，还莫得透顶康复。”王东军说，康定二中地点区域的海拔接近3000米，这让他很不适合，尤其是刚到这里支教时。“铭记，我其时只可坐着，一动就会头晕，以致无法言语。过了一个月，我才嗅觉好一些。”

从西湖边来到贡嘎山下，王东军感受到的除了高原反馈除外，还有两地造就理念、造就要领的各别。

“当我来到这里时，发现这里的教学要领其实并不逾期。”王东军说，“问题在于，这里的学生由于生计环境相对阻塞，从小没东说念主告诉他们若何作念才是正确的，哪种要领最佳，自学才智较差。现时咱们逐步教导他们学习与外界打交说念的要领，以及符合我方的学习花样。”

刚启动上课，王东军就发现，这里的孩子需要更符合他们特色的教学要领，只护理基础差的孩子或是基础好的孩子，都没观点让他们共同最初。于是，王东军便退换之前的教学计较。“中考就考一次，之前3年的学习，哪些课程需要在月朔就发力，哪些课程不错在初三突击，咱们凭证不同的学生加以机动退换。”他说。

除了平素上课外，晚自习的时辰，王东军也给基础差的孩子单独“开小灶”，通过功课发现他们存在的问题，再单独训诫。

在这个经由中，王东军和学生的干系越来越融洽。学生们对他也越来越认同。

“王憨厚的到来，让我看到了更宏大、更远的寰宇。”“王憨厚不远沉来到康定，给咱们带来新的学问、新的学习要领，还卓越温和咱们的生计。”“嗅觉跟他相处起来即是一又友。”“王憨厚宽广了寰球的眼界，他经常在课后跟咱们说杭州的东说念主文历史，我也想去杭州读大学!”在之前罗致媒体采访时，不少学生这么说。

从2022年至2024年，蓝本计较为期一年半的支教活动，在王东军的条件下，在本年得到了赓续。

“若是我按期离开，嗅觉抱歉这些孩子。家长也卓越尊重我。无论多苦多难，我都会把这个班的孩子带完初中三年。”王东军说，“咱们的班叫‘萧山班’，这个称呼即是我信守下去最大的底气和能源。”

康定二中有“六个最”

除了“萧山班”，在康定二中，浙江元素抬眼即是：“杭州楼”保险学生不错在恶劣天气下进行室内体育活动；念念源楼意为“酌水知源”，辅导同学们不忘远处的帮扶；浙江爱心企业捐建的少年云机房，让孩子们不错纠合到优质造就资源……

四肢浙江援建甘孜单体投资最大的造就类民生样式，康定二中总投资2.69亿元，其中浙江援建资金1.1亿元。2022年开学后，填补了康定市城区无市属高中的空缺。

校长曾应超来自杭州第二中学钱江学校。他还铭记，孩子们入学时看到这所学校的神色——那种眼里带着光的惊诧、嘴角不自愿上扬的笑意。“这是一座‘六最’学校——政府温和最多、资金参预最大、功能要领最全、诱惑布局最优、校园环境最好意思、援建力度最强。”曾应超说，学校还建有一个4泳说念的室内拍浮池，是现时地点州唯独领有恒温泳池的学校。

为了提高学校的造就质地，作念到“软件”“硬件”全面同步普及，康定二中坚捏“引进来”和“走出去”相讨好。

一方面，萧山区遴派优秀教授，构成“萧山班”，开展讲课式造就帮扶。曾应超还参考杭州惩办体系，组建年龄惩办团队，通过集体教研、备课、听课、评课，班主任例会、交叉查验评选等，培养强有劲的后备惩办力量。

另一方面，萧山区通过云上教程分享共学，构筑数字造就新平台，让萧康两地造就完毕“零距离”分享。此外，萧山区爱心企业在学校配置专项冠名基金500万元，用于资助奖励优秀教授、学生等，并按时组织两地学子假期研学及教授互访交流。

在“组团式”的造就帮扶下，康定市第二中学原土教授已得回国度级学科奖项2东说念主次，省级学科奖项一等奖1东说念主次抖音风 反差，二等奖1东说念主次。杭州的“输血”正在改换成当地自体“造血”的才智，康定的造就正在渐渐向施展地区造就水平看都，造就的格桑花开放在这情歌之城。